Saturday, February 26, 2005

பல்லவியும் சரணமும் - 16

இன்னும் சில பழைய பாடல்களின் சரணங்கள் கீழே. பல்லவியையும், திரைப்படத்தையும் கண்டு பிடியுங்களேன்! விடைகள் நாளைய பதிவில், !!! தேவையிருந்தால் மட்டுமே!

ஓருவர் ஒரு முறை பின்னூட்டமிடும்போது, 3 அல்லது 4 சரணங்களுக்கான பல்லவிகளை மட்டும் பதியவும், அவருக்கு பத்துக்கும் விடைகள் தெரிந்திருந்தாலும் கூட :-))

ஏனென்றால், மற்றவர்களும் சற்று முயன்று பார்க்கட்டுமே! 2 பின்னூட்டங்களுக்குப் பிறகு, there are no regulations, it becomes a FREE FOR ALL!

1. எங்களுக்கு அன்பு செய்ய யாருமில்லையே...
2. முல்லை மலர்ச் செண்டுகள் கொண்டு கொடியாடுது, அந்த கொடி ஆடினால் இந்த இடை தாங்குமா? ...
3. இனிமை நினைவும் இளமை வளமும் கனவாய் கதையாய் முடியும்...
4. தோள்களில் நீ அணைக்க வண்ணத் தாமரை நான் சிரிக்க ...
5. ஒரு கோடி முல்லைப்பூ விளையாடும் கலையென்ன? ...
6. நிலவென்னும் ஓடம் கரை சேரும் நேரம் மலர்க் கூந்தல் ஓரம் இளைப்பாற ...
7. நெஞ்சினிக்க நினைவினிக்க கண்கள் நூறு கதை பேசும் ...
8. புன்னகையாலே எனை மாற்று பொன்னழகே நீ பூங்காற்று ...
9. தெளிவும் அறியாது முடிவும் தெரியாது மயங்குது எதிர்காலம் ...
10. பரிகாரம் தேடி இனி எவ்விடம் செல்ல, எனக்கு அதிகாரம் இல்லையம்மா ...
11. வேதனைக்கு ஒரு மகனை வீட்டினிலே வளர்த்து வந்தேன் ...
12. சிரித்தாலும் போதும் தெய்வங்கள் கூடும், சிலை போல சாய்ந்தால் கலை ...


என் பழைய நினைவுகளிலிருந்து சுரண்டி எடுத்துப் பதித்ததால், சொற்தவறுகள் இருக்கலாம்! மன்னிக்கவும், திருத்தவும்!

என்றென்றும் அன்புடன்
பாலா

படிச்சுட்டு முடிஞ்சா சிரிங்க - 3

ஒரு மா·பியா கூட்டத் தலைவர் (GOD FATHER) தன்னுடைய வழக்கறிஞருடன், தன் கணக்கு வழக்குகளை கவனித்து வந்த (தான் இது வரை நேரடியாக சந்தித்திராத) தனது மாஜி கணக்காளரை சந்திக்கச் செல்கிறார். கணக்காளரிடம், "நீ என்னை ஏமாற்றிச் சுருட்டிய 50 லட்சங்களை எங்கு ஒளித்து வைத்திருக்கிறாய் என்று மரியாதையாக சொல்லி விடு!" என்று மிரட்டினார்.

உடனே அவருடைய வழக்கறிஞர், "அந்த ஆள் ஒரு செவிட்டு ஊமை! அதனால் நீங்கள் கேட்பது அவருக்குப் புரியாது. நீங்கள் சொல்வதை அவருக்கு நான் புரிய வைக்கிறேன்" என்றார். செய்கை மொழி வாயிலாக, ரூ. 50 லட்சம் எங்கே என வழக்கறிஞர் கணக்காளரை வினவினார். அதற்கு கணக்காளர், அது குறித்து தனக்கு எதுவும் தெரியாது என்று பதிலுரைத்தார்!

அதை வழக்கறிஞர் காட் ·பாதரிடம் மொழி பெயர்த்தவுடன், அவர் பயங்கரக் கடுப்பாகி, தன்னுடைய துப்பாக்கியை எடுத்து கணக்காளரின் நெற்றிப்பொட்டில் வைத்து, விசையை அழுத்தி, வழக்கறிஞரிடம், "இப்போது இந்த நாயைக் கேளுங்கள்!" என்றார். இதை ஊமை பாஷையில் விவரிக்க வேண்டிய கட்டாயம் வழக்கறிஞருக்கு ஏற்படாமலேயே, கணக்காளர் உயிர் பயத்தில், செய்கை மொழி வாயிலாக, "சொல்கிறேன், சொல்கிறேன்! அப்பணத்தை ஒரு பெட்டியில் வைத்து, அதை எனது வீட்டுக்குப் பின் இருக்கும் தோட்டத்தில் உள்ள முருங்கை மரத்தடியில் பதுக்கி வைத்துள்ளேன்!" என்று தானே உண்மை விளம்பினார்!


காட் ·பாதர் வழக்கறிஞரிடம், " என்ன, பணமிருக்கும் இடத்தைக் கூறி விட்டானா?" என்று வினவினார். வழக்கறிஞர் "அவன் சொல்கிறான், துப்பாக்கி விசையை அழுத்துவதற்கு வேண்டிய மனத்திடம் உங்களுக்குக் கிடையாது என்று !" என்றார்!!!
**********************************

ஒரு ஒளிபரப்பின் இடையே, முந்தைய நாள் பனி பெய்யும் (ஆனால் பெய்யவில்லை!) என்று அறிவித்திருந்த வானிலையாளரை நோக்கி, அவர் அருகில் அமர்ந்திருந்த ஒரு பெண் செய்தி வாசிப்பாளர், " என்ன கண்ணா, நீங்கள் நேற்றிரவு உறுதி செய்திருந்த அந்த எட்டு இன்சை (INCH) பார்க்க முடியலியே ?" என்றவுடன் அந்த வானிலையாளர் அவ்விடத்தை விட்டு ஓடியே போய் விட்டார் :-)
***********************************

CRICKET LOVE LETTER!


Its going to be cricketing days (Indo-Pak series!)...and everyone's going to be hooked on to cricket. You eat cricket, drink cricket, walk cricket and sleep cricket. How about this one? A lover writing to his beloved...

My dear Maiden.....

Yesterday, I happened to bump into your father. He was furious that I had bowled his maiden over. He warned me that I should not be seen in your gully anymore. He made it clear that he was against LBW (Love Before Wedding) and if we dared to give him the slip, then he would turn my long-leg to short-leg using his fine-legs(in short, he meant leg-break). I knew he meant business and that I was on a sticky-wicket. I didn't try any googly, instead dived for cover. I had to get a third-man involved for extra-cover. I am still worried about my life and so have engaged a night-watchman.You may think this is a silly-point but then your father is acting like a sweeper. I will stand at the boundary of your house. You may try to meet me at the pavilion and then we could consult the third-umpire.

Till then.... I Remain...

your debutant lover.

என்றென்றும் அன்புடன்

பாலா

ஆழ்வார் பாசுரங்களில் பக்தி ரஸம் - 3

திருப்பாணாழ்வார், பிறவாது பிறந்த தெய்வக் குழந்தையாய், உறையூரில் அவதரித்தவர். குழந்தைப் பேறு இல்லாத பாணர் குலத்தவர் ஒருவரால் அன்போடு பேணி வளர்க்கப் பட்டவர். அவர் புகுந்த குலத்தில் பிரசத்தி பெற்ற யாழ் இசையில் சிறு வயதிலேயே மிகுந்த தேர்ச்சி பெற்றதனால், 'பாணர்' என்றே அழைக்கப்பட்டார்.

ஒரு சமயம், அரங்கனைப் பற்றிப் பாடி, திருத்தொண்டு செய்ய விழைந்து, தான் தாழ்ந்த குலத்தவர் என்பதால், திருவரங்கத்திற்குள் நுழையத் துணியாமல், காவிரியின் தென்கரையில் நின்றபடி, அரங்கநாதரே பேருவகை கொள்ளும் வண்ணம், அற்புதமாக பல நாட்கள் பாடிக் கொண்டு இருந்தார். அங்கு வந்த குலப்பித்து மிக்க மாந்தர் அவரை எட்டிச் செல்லுமாறு பலமுறை பணிக்க, அரங்கனின் பக்தியில் திளைத்து, மோன நிலையில் நின்ற ஆழ்வார் அதைப் பொருட்படுத்தவில்லை.

சினமுற்ற அவர்கள், பாணர் மீது கல்லெறிந்தும், பக்திப் பரவசத்தில் இருந்த அவர், அவ்விடத்திலிருந்த அகலாமல் நின்றதைக் கண்டு அஞ்சி அகன்றனர். இச்செய்கையால், திருவுள்ளம் கலங்கிய, கோயிலில் எழிந்தருளிய ஸ்ரீரங்கப் பெருமானின் திருமேனியில் குருதி பெருக்குற்றது. பாணர் திருவரங்க நகரில் அடியெடுத்து வைக்க மறுத்ததால், அரங்கனே, அந்தணர் குலத் தலைவரான ஸோகஸாரங்க முனிவரை அழைத்து, பாணரை தோளில் சுமந்து தன் முன் அழைத்து வருமாறு பணித்தார்!

அவ்வாறே, மிகுந்த நிர்பந்தத்தின் முடிவில், ஸாரங்கனின் தோளில் ஏறி, திருமாமணி மண்டபத்தில் வீற்றிருந்த அரங்கநாதப் பெருமான் முன் வந்திறங்கிய திருப்பாணாழ்வார், அரங்கனை தரிசித்த திவ்ய அனுபவம் தந்த பேருவகையில், திருவாய் மலர்ந்தருளிய 'அமலனாதி பிரான்' பாசுரங்களுக்கு ஈடு இணை கிடையாது!!!

அப்பாடல்கள் சிலவற்றைக் காணலாம்!


அமலன் ஆதிபிரான் * அடியார்க்கு என்னை ஆட்படுத்த-
விமலன், *விண்ணவர் கோன் *விரையார் பொழில் வேங்கடவன்,*
நிமலன் நின்மலன் நீதி வானவன், *நீள்மதிள் அரங்கத்து அம்மான், *திருக்

கமல பாதம் வந்து* என்கண்ணினுள்ளன ஒக்கின்றதே.

துண்ட வெண்பிறையான்* துயர் தீர்த்தவன்* அஞ்சிறைய-
வண்டுவாழ் பொழில்சூழ்* அரங்கநகர் மேய அப்பன்*
அண்டர் அண்ட பகிரண்டத்து* ஒரு மாநிலம் எழுமால்வரை, *முற்றும்-
உண்ட கண்டம் கண்டீர் *அடியேனை உய்யக்கொண்டதே.

கையினார் *சுரி சங்கனல் ஆழியர்,* நீள்வரை போல்-
மெய்யனார் *துளப விரையார் கமழ் நீள் முடியெம்
ஐயனார்,* அணியரங்கனார் *அரவின் அணைமிசை மேய
மாயனார்,*செய்ய வாய் ஐயோ.* என்னைச் சிந்தை கவர்ந்ததுவே.


*************************************************

சேரநாட்டில், கோழிக்கோடு ஸ்தலத்தில், அரச வம்சத்தில் பிறந்த குலசேகரன், பகவான் ஸ்ரீராமபிரான் பேரில் தீவிர பக்தி கொண்டவர். ராமாயண கதாகாலட்சேபம் நடந்த சமயங்களில் கூறப்பட்டவற்றை, ராமர் மேல் அவருக்கிருந்த அன்பினால், வெகு காலத்திற்கு முன் நடந்தேறிய ராம வரலாற்றை அன்று தான் நடப்பதாக எண்ணிக் கொள்ளும் வழக்கம் உடையவர் இந்த ஆழ்வார்! இதனால், அவரிடம் ராமகதையை விவரிப்பவர்கள், ராமருக்கு துன்பம் நேர்ந்த பாகங்களை சுருக்கியும், ராமரின் கீர்த்தியையும், வீரத்தையும், மகிழ்ச்சியையும் வெளிப்படுத்தும் பாகங்களை விரிவாகவும் உரைத்து வந்தனர்! பெருமாளுடைய (ஸ்ரீராமர்) இன்ப துன்பங்களை தனது சுகதுக்கங்களாக கருதியதால் குலசேகரருக்கு 'பெருமாள்' என்ற திருநாமமும் உண்டு.

இவர் இயற்றிய பெருமாள் திருமொழியில், ராமனை குழந்தையாக பாவித்து தாலாட்டு பாடுவது போல் அமைந்த மிக அழகிய பாசுரங்கள், ராமன் மேல் அவருக்கிருந்த பேரன்பில் விளைந்தவை! அவற்றில் சில:

மன்னுபுகழ் கௌசலைதன்* மணிவயிறு வாய்த்தவனே*
தென்னிலங்கை கோன்முடிகள்* சிந்துவித்தாய் செம்பொன்சேர்*
கன்னி நன்மாமதிள் புடைசூழ்* கணபுரத்தென் கருமணியே*
என்னுடைய இன்னமுதே* இராகவனே தாலேலோ

மலையதனால் அணைகட்டி* மதிளிலங்கை அழித்தவனே*

அலைகடலைக் கடைந்து* அமரர்க்கு அமுதருளிச் செய்தவனே*
கலைவலவர் தாம்வாழும்* கணபுரத்தென் கருமணியே*
சிலைவலவா சேவகனே* சீராம தாலேலோ

தளையவிழும் நறுங்குஞ்சித்* தயரதன்தன் குலமதலாய்*

வளைய ஒரு சிலையதனால்* மதிளிலங்கை அழித்தவனே*
களைகழுநீர் மருங்கலரும்* கணபுரத்தென் கருமணியே*
இளையவர்கட்கு அருளுடையாய்* இராகவனே தாலேலோ

தேவரையும் அசுரரையும்* திசைகளையும் படைத்தவனே*

யாவரும் வந்து அடிவணங்க* அரங்கநகர்த் துயின்றவனே*
காவிரிநல் நதிபாயும்* கணபுரத்தென் கருமணியே*
ஏவரிவெஞ் சிலைவலவா* இராகவனே தாலேலோ

அடுத்து வரும் இரு பாசுரங்கள், அவரது பேரன்பு விளைத்த சொல்லாட்சியை பறை சாற்றுகின்றன!

பொய்சிலைக் குரலேற்று ஒருத்தமிறுத்து* போரர வீர்த்தகோன்*
செய்சிலைச்சுடர் சூழொளித்* திண்ணமாமதிள் தென்னரங்கனாம்*
மெய்சிலைக் கரு மேகமொன்று* தம் நெஞ்சில் நின்று திகழப்போய்*
மெய்சிலிர்ப்பவர் தம்மையே நினைந்து* என்மனம் மெய் சிலிர்க்குமே!

ஆதி அந்தம் அனந்த அற்புதமான* வானவர் தம்பிரான்*
பாதமாமலர் சூடும் பத்தியிலாத* பாவிகள் உய்ந்திட*
தீதில் நன்னெறி காட்டி* எங்கும் திரிந்து அரங்கன் எம்மானுக்கே*
காதல் செய்தொண்டர்க்கு எப்பிறப்பிலும்* காதல்செய்யும் என் நெஞ்சமே!


இவ்வாழ்வார் எழுதிய கீழுள்ள பாடலினால், விஷ்ணு ஆலயங்களின் உள்வாயிற்படி, "குலசேகரன் படி" என்றே இன்றும் அழைக்கப்படுகிறது!

செடியாய வல்வினைகள் தீர்க்கும்* திருமாலே*
நெடியானே வேங்கடவா* நின்கோயிலின் வாசல்*
அடியாரும் வானவரும்* அரம்பையரும் கிடந்தியங்கும்*
படியாய்க் கிடந்து* உன் பவளவாய் காண்பேனே

என்றென்றும் அன்புடன்
பாலா



Monday, February 21, 2005

கல்லூரிக் காலம்!

கீழுள்ளது, GCT கல்லூரி (விடுதியில்) வாழ்க்கையின் முடிவில் நான் எழுதிய ஆங்கிலக் கவிதையின் தமிழாக்கம்!


முதலாண்டு (சின்னப் பசங்க!)

என்ன ஒரு மாற்றம், பள்ளியிலிருந்து கல்லூரிக்கு,

அவசியமாய் இருந்தது மிக்க மன உறுதி!

சீனியர்கள் தந்தனர் பல துர் சொப்பனங்கள்

எதிர்பார்க்காத தருணங்களில் அவர்களின் தாக்குதல்கள்!

இரவுக் காட்சிகள் பல சென்றனர்,

சீனியருக்கு உகந்த எங்களில் சிலர்!

தனிமை வெறுத்து கூட்டமாய் உழன்றோம்!

உடன் படித்த மாணவிகளால் சற்று ஆறுதல்!

மாதத்தின் முதல் வாரம், கையில் காசிருந்த நேரம்

அன்னபூர்ணா உணவகம் கடவுள் தந்த வரம்

ஆண்டின் முடிவில், வீரர்கள்(!) ஆனோம்!




இரண்டாமாண்டு (எதற்கும் தயார்!)

எங்களில் சி(ப)லர் ராகிங்குக்கு தயாராயினர்!

இன்னும் சிலர் வெண்குழல் ஊதத் தொடங்கினர்!

மேதாவிகள் எலெக்ட்ரானிக்ஸ் கிளையைத் தேர்ந்தெடுத்தனர்!

கனவு இல்லம் கட்ட நினைத்தோர் சிவில் பக்கம் தாவினர்!

தேன்(பெண்)குரல் அதிகம் கேட்க விழைந்தோரின் தேர்வு EEE!

பெரும்பான்மையினரின் தேர்வு மெக்கானிகல் படிப்பு தான்!

வேறெதுவும் கிடைக்காதோர் சென்றது ப்ரொடக்ஷன் என்ஜினியரிங்!

ஊர் மேய்தலும் 'கடலை' போடுதலும் தலையாய கடமைகள் ஆயின!

கல்லூரித் திரையரங்கம் தந்தது சனி இரவுக் காய்ச்சல்கள்!

ஞாயிறு விடியல்கள் மது மயக்கத்தில் கரைந்தன, சிலருக்கு!

எங்களை தேர்வில் காப்பாற்றியது கடைசி நிமிடம் போட்ட 'கடம்'!



மூன்றாமாண்டு (நம்பிக்கையுடன் நடை!)

பலவித ஆட்டங்களிலும் திறமை சேர்த்துக் கொண்டோம்!

வகுப்பறைகளுக்கு சென்றது 'உள்ளேன் ஐயா'வுக்கு மட்டுமே!

ஓய்வு நேரங்கள் தேநீர் பந்தய சீட்டாட்டத்தில் கழிந்தன!

எதிலும் ஒரு அலட்சியம், கொஞ்சம் திமிர், கொஞ்சம் நக்கல்!

நாங்கள் மிக வெறுத்த மூன்று விஷயங்கள்

--- விடுதி உணவு, விடுதிக் கழிவறைகள், வகுப்பறைகள்!

பல கல்லூரி விழாக்களில் கலந்து கொண்டு கலக்கினோம்!

மரத்தடிகள் இதயங்களின் இட மாற்றலை அரவணைத்தன !!!

பல கல்லூரி அடைப்புகளுக்கான காரணம் தந்தது இலங்கைப் பிரச்சினை!

அது மிக நிச்சயமாக எங்கள் வாழ்வின் 'பொற்காலம்'




நான்காமாண்டு (பிரிவின் தாக்கம்!)

பிரிவு என்ற எண்ணமே எங்களை மேலும் நெருங்க வைத்தது!

கொஞ்சம் சோர்வு, கொஞ்சம் கவலை, கொஞ்சம் சோகம்!

ப்ராஜெக்ட் செய்வதை விட ப்ராஜெக்ட் புத்தகம் வெளியிடுவதில் ஆர்வம்!

சேர்ந்திருக்கும் நாட்களை எண்ணத் தொடங்கினோம்!

பிரிவு தரும் வேதனைக்கு தயாரானோம்!

எங்களில் பலரும் உணர்வு வயப்படுதலை உணர்ந்தோம்!

எதிர்காலத்தைப் பற்றி சிந்திக்க ஆரம்பித்தோம்,

கொஞ்சம் பயமும், நிச்சயமற்ற தன்மையும் மனதை அழுத்தியது!

இருந்தும், கல்லூரியில் நிரூபித்த எங்களின் ஆற்றலை, தகுதியை

இன்னொரு முறை வெளி உலகுக்கும் காட்ட வேண்டும் !

முடியும் என்ற நம்பிக்கை துளிர்த்தே இருந்தது!


என்றென்றும் அன்புடன்

பாலா

Friday, February 18, 2005

இந்த மனித உருவ விலங்குகளை என்ன செய்தால் தகும் ?

எக்ஸ்பிரஸ் செய்தி படிக்க!

இவ்வரக்கர்கள் அனைவருக்கும் மகள்கள் உள்ளனர்!

Wednesday, February 16, 2005

சிந்தித்து விடை கூறுங்கள்! --- சென்றைய பதிவின் விடைகள்

1. X என்பவருக்கு ஒரு பணியை முடிக்க 3 நாட்களும், Y என்பவருக்கு, அதே பணியை முடிக்க 6 நாட்களும் தேவைப்படுகின்றன. X, அப்பணியில், 2 தினங்கள் தனியாக ஈடுபட்ட பின், Y அவருடன் இணைந்து செயல்படத் தொடங்கினால், மீதி உள்ள பணியை முடிக்க எத்தனை நாட்களாகும் (X-ம் Y-ம் சேர்ந்து பணியாற்றும்போது, Y-இன் ஆற்றல் 20% கூடுகிறது என்றும், X-இன் ஆற்றல் 10% குறைகிறது என்றும் வைத்துக் கொள்ளும் பட்சத்தில்) ?

பதில்:
X இரண்டு தினங்களில் (2/3) பணியை முடித்திருப்பார். மீதி உள்ளது (1/3), அதாவது மூன்றில் ஒரு பங்கு பணி. அதை இருவரும் சேர்ந்து செய்யும்போது, Y-இன் ஆற்றல் 20% கூடுகிறது என்றும், X-இன் ஆற்றல் 10% குறைகிறது.எனவே, X ஒரு நாளில் 1/3-க்கு பதிலாக 1/3 * 90/100 = 3/10 பணி தான் செய்ய இயலும்.ஆனால், Y ஒரு நாளில் 1/6-க்கு பதிலாக 1/6 * 120/100 = 1/5 பணி (சற்று கூடுதலாக) செய்ய இயலும்!ஒரு நாளில் X-ம் Y-ம் சேர்ந்து பணியாற்றும்போது, 3/10 + 1/5 = 1/2 பணி செய்ய இயலும்.ஆனால், எஞ்சி இருப்பதோ 1/3 பணியே! அதை (1/3) / (1/2) = 2/3 தினங்களில் செய்ய இயலும்.



2. ஓர் அறையில் 3 விளக்குகளும், மற்றொரு அறையில் 3 சுவிட்சுகளும் பொருத்தப்பட்டிருக்கின்றன. ஒவ்வொரு சுவிட்சும் ஒரு விளக்குடன் மட்டுமே இணைக்கப்பட்டுள்ளது. ஓர் அறையிலிருந்து மற்ற அறையின் உள்ளே பார்க்க இயலாது. எந்த சுவிட்ச் எந்த விளக்குடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை எப்படி கண்டறிவீர்கள் என்பதே உங்களிடம் கேட்கப்படும் கேள்வி ?

விளக்குகள் இருக்கும் அறைக்கு நீங்கள் எத்தனை முறை வேண்டுமானாலும் செல்லலாம். எவ்வளவு நேரம் வேண்டுமானாலும் செலவழிக்கலாம், எதையும் சேதப்படுத்தாமல்! அடுத்து, நீங்கள் சுவிட்சுகள் உள்ள அறைக்கு சென்றவுடன், சுவிட்சுகளை எத்தனை முறை வேண்டுமானாலும் சேதப்படுத்தாமல் இயக்கலாம், அவ்வறையில் எவ்வளவு நேரம் வேண்டுமானாலும் செலவழிக்கலாம். அவ்வறையை விட்டு வெளியேறியவுடன், மறுபடியும் நுழைய அனுமதி இல்லை!

அடுத்து, உடனேயோ அல்லது சற்று நேரங்கழித்தோ விளக்குகள் இருக்கும் அறைக்கு நீங்கள் செல்லலாம். ஆனால், அங்கு சென்றவுடன் இப்புதிருக்கான விடையைக் கூற வேண்டும்!!! விளக்குகள் இருக்கும் அறைக்குள் செல்லாமலேயும் நீங்கள் விடை கூறலாம்!!! அப்படிக் கூறினால், நீங்கள் மேதாவி என்று தாராளமாக ஒப்புக் கொள்ளலாம்!!!

//ஆளியுள்ள அறையிலிருந்து தானே மற்ற அறையைப் பார்க்க முடியாது. ஓர் ஆளியைப் போட்டுவிட்டு ஓடிப்போய் பார்த்துவிட்டு வரலாம். இப்படி 3 ஆளிகளுக்கும் செய்து கண்டறியலாம். //

2-வது வினாவுக்கு வசந்தன் விடை தருவதற்கு பதிலாக நக்கல் செய்கிறார் :-)

//2. இரண்டு ஸ்விட்சுகளையும் ஆன் செய்யுங்கள். இரன்டு நிமிடம் கழித்து ஒரு ஸ்விட்சை ஆஃப் செய்து விடுங்கள். இப்பொழுது அறைக்குள் நுழையுங்கள். ஒரு விளக்கு எரிந்து கொண்டிருக்கும். அது ஆன் ஸ்டேட்டில் இருக்கும் ஸ்விட்ச்சுடன் இணைக்கப்பட்டது. மற்ற இரு விளக்குகளையும் தொட்டுப் பாருங்கள். சூடாக இருக்கும் விளக்கு, ஆஃப் ஸ்டேட்டில் இருக்கும் ஸ்விட்ச்சுடன் இணைக்கப்பட்டது. இன்னொன்று எதனுடனும் இணைக்கப்படாதது. //

யோசிப்பவர் குழம்பி விட்டார் என நினைக்கிறேன் :-) மொத்தம் இரண்டு ஸ்விட்சுகள் தான் என்ற முடிவுக்கு ஏன் வந்தார் எனப் புரியவில்லை! (மொத்தம் 3 ஸ்விட்சுகள் அல்லவா!). ஆனால், விடைக்கு மிக அருகே நெருங்கினார் எனலாம்!

பதில்:
மூன்றில், முதல் 2 ஸ்விட்சுகளை ON செய்யுங்கள். ஒரு 5 நிமிடம் கழித்து முதல் சுவிட்சை OFF செய்து விடுங்கள். இரண்டாவதை ON பொசிஷனிலேயே விட்டு விடுங்கள். மூன்றாவது சுவிட்சை தொடாதீர்கள்!

விளக்குகள் உள்ள அறைக்கு செல்லுங்கள். எரிந்து கொண்டிருக்கும் விளக்கு இரண்டாவது சுவிட்சுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதும், எரியாமல் உள்ள மற்ற 2 விளக்குகளில், தொட்டுப் பார்த்தால் சூடாக இருப்பது முதலாவது சுவிட்சுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதும், மற்றது மூன்றாவது சுவிட்சுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதும் தெளிவாகிறது அல்லவா ?


3. பொதுவாக, என்ன காரணத்தால் வட்ட வடிவ கழிவுக்குழி மூடிகள் (MANHOLES) சதுர வடிவத்தில் இருப்பவைகளை விட அதிக உபயோகத்தில் உள்ளன ?

//சதுர மூடிகள் அவற்றை டையாக்னலாகப் பிடித்தால் ஓட்டைக்குள் விழுந்து விழுந்து விடும். வட்ட மூடிகள் அவ்வாறு விழாது.//

சென்ற பதிவில் கேட்கப்பட்ட வினாக்களில், 3-வதற்கான சரியான பதிலை டோண்டு அவர்கள், அப்பதிவின் பின்னூட்டத்தில் இட்டு விட்டார்.

enRenRum anbudan
BALA

Tuesday, February 15, 2005

சிந்தித்து விடை கூறுங்கள்!

1. X என்பவருக்கு ஒரு பணியை முடிக்க 3 நாட்களும், Y என்பவருக்கு, அதே பணியை முடிக்க 6 நாட்களும் தேவைப்படுகின்றன. X, அப்பணியில், 2 தினங்கள் தனியாக ஈடுபட்ட பின், Y அவருடன் இணைந்து செயல்படத் தொடங்கினால், மீதி உள்ள பணியை முடிக்க எத்தனை நாட்களாகும் (X-ம் Y-ம் சேர்ந்து பணியாற்றும்போது, Y-இன் ஆற்றல் 20% கூடுகிறது என்றும், X-இன் ஆற்றல் 10% குறைகிறது என்றும் வைத்துக் கொள்ளும் பட்சத்தில்) ?

2. ஓர் அறையில் 3 விளக்குகளும், மற்றொரு அறையில் 3 சுவிட்சுகளும் பொருத்தப்பட்டிருக்கின்றன. ஒவ்வொரு சுவிட்சும் ஒரு விளக்குடன் மட்டுமே இணைக்கப்பட்டுள்ளது. ஓர் அறையிலிருந்து மற்ற அறையின் உள்ளே பார்க்க இயலாது. எந்த சுவிட்ச் எந்த விளக்குடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை எப்படி கண்டறிவீர்கள் என்பதே உங்களிடம் கேட்கப்படும் கேள்வி ?

(இதற்கான விடையை முன்பே அறிந்தவர்கள், தயவு செய்து அடக்கி வாசியுங்கள்! மற்றவரும் சற்று யோசிக்கட்டுமே!!!)

விளக்குகள் இருக்கும் அறைக்கு நீங்கள் எத்தனை முறை வேண்டுமானாலும் செல்லலாம். எவ்வளவு நேரம் வேண்டுமானாலும் செலவழிக்கலாம், எதையும் சேதப்படுத்தாமல்! அடுத்து, நீங்கள் சுவிட்சுகள் உள்ள அறைக்கு சென்றவுடன், சுவிட்சுகளை எத்தனை முறை வேண்டுமானாலும் சேதப்படுத்தாமல் இயக்கலாம், அவ்வறையில் எவ்வளவு நேரம் வேண்டுமானாலும் செலவழிக்கலாம். அவ்வறையை விட்டு வெளியேறியவுடன், மறுபடியும் நுழைய அனுமதி இல்லை!

அடுத்து, உடனேயோ அல்லது சற்று நேரங்கழித்தோ விளக்குகள் இருக்கும் அறைக்கு நீங்கள் செல்லலாம். ஆனால், அங்கு சென்றவுடன் இப்புதிருக்கான விடையைக் கூற வேண்டும்!!!
விளக்குகள் இருக்கும் அறைக்குள் செல்லாமலேயும் நீங்கள் விடை கூறலாம்!!! அப்படிக் கூறினால், நீங்கள் மேதாவி என்று தாராளமாக ஒப்புக் கொள்ளலாம்!!!

3. பொதுவாக, என்ன காரணத்தால் வட்ட வடிவ கழிவுக்குழி மூடிகள் (MANHOLES) சதுர வடிவத்தில் இருப்பவைகளை விட அதிக உபயோகத்தில் உள்ளன ?

Sunday, February 13, 2005

பல்லவியும் சரணமும் - 15

இன்னும் சில பழைய பாடல்களின் சரணங்கள் கீழே. பல்லவியையும், திரைப்படத்தையும் கண்டு பிடியுங்களேன்! விடைகள் நாளைய பதிவில், !!! தேவையிருந்தால் மட்டுமே!

ஓருவர் ஒரு முறை பின்னூட்டமிடும்போது, 3 அல்லது 4 சரணங்களுக்கான பல்லவிகளை மட்டும் பதியவும், அவருக்கு பத்துக்கும் விடைகள் தெரிந்திருந்தாலும் கூட :-)) ஏனென்றால், மற்றவர்களும் சற்று முயன்று பார்க்கட்டுமே! 2 பின்னூட்டங்களுக்குப் பிறகு, there are no regulations, it becomes a FREE FOR ALL!

1. நீ தானே என்னுடைய ராகம் என் நெஞ்செல்லாம் உன்னுடைய தாளம்...
2. கள்ள விழி கொஞ்சம் சிரிப்பதென்ன? கைகள் அதை மெல்ல மறைப்பதென்ன ...
3. அஞ்சி ஒதுங்குது மாராப்பு இன்னும் எதுக்கு இந்த வீராப்பு ...
4. காதல் என்னும் பள்ளியிலே கதை படிக்க வருவாளோ ...
5. நான் பாடும் கீதங்கள் என் வண்ணம்! இரண்டு நதிகளும் ...
6. வாழ்க்கை என்றால் ஆயிரம் இருக்கும்...
7. கை விரலில் ஒரு வேகம், கண்ணசைவில் ஒரு பாவம் ...
8. காதல் தோன்றுமா, இன்னும் காலம் போகுமா? ...
9. அவன் அறுஞ்சுவை பாலென ஏன் சொன்னான் அது கொதிப்பதனால் ...
10. அமைதியில்லாத நேரத்திலே அந்த ஆண்டவன் எனையே படைத்து விட்டான் ...
11. அப்பாவி ஆண்கிளி தப்பாக நினைத்தது அப்போது புரிந்ததம்மா ...
12. மந்திரக் கண்ணாலே தந்திர வலை வீசும் சுந்தர ...


என் பழைய நினைவுகளிலிருந்து சுரண்டி எடுத்துப் பதித்ததால், சொற்தவறுகள் இருக்கலாம்! மன்னிக்கவும், திருத்தவும்!

என்றென்றும் அன்புடன்
பாலா

ஆழ்வார் பாசுரங்களில் பக்தி ரஸம் - 2

திருமங்கையாழ்வார், திருவாலி திருநகரி என்கிற வைணவ திவ்யதேசத்தின் அருகில், திருக்குறையலூரில், கள்ளர் குடியில் அவதரித்தவர். இவருக்கு நீலன், பரகாலன், கலியன் என்ற திருநாமங்களும் உண்டு. இவரது வீர தீர பராக்கிரமத்தை அறிந்த சோழராஜன் இவரை தனது தளபதியாக்கி, பின்னர் திருமங்கை நாட்டுக்கு அரசராக முடிசூட்டினான்.

பின்னாளில், பேரழகும் நற்குணமும் கொண்ட குமுதவல்லியின் மேல் மையல் கொண்டு அவளையே திருமணம் செய்யும் பொருட்டு வைணவராகி, அடியார்க்கும், வைகுந்தனுக்கும் தொண்டு செய்து, அவளது அன்புக்கு உகந்தவராகி அவளை மணமுடித்தார். ஒரு சமயம் அனைத்தும் இழந்து ஏழையான அவர், அடியார்க்கு தொடர்ந்து தொண்டு செய்ய வேண்டி, வழிப்பறி செய்து வந்தார்.

ஒரு முறை, திருநறையூரில் எழுந்தருளியிருக்கும் பெருமானே, பல வகை அணிகலன்களுடன் மாறுவேடம் பூண்டு ஆழ்வாரின் பாதையில் குறுக்கிட்டார். ஆழ்வாரோ பெருமானிடமே களவு செய்து, கைப்பற்றியதை ஒரு மூட்டையாகக் கட்டி தூக்க முற்பட்டபோது அது மலையளவு கனக்கவே, "நீர் யார்? என்ன மாயமந்திரம் செய்தீர்" என்று பெருமானையே அச்சுறுத்தினார். பெருமான் அவர்க்கு தன் சுயரூபம் காட்டி, அவரை ஆட்கொள்ளவே, அன்றிலிருந்து திருமங்கையாழ்வார் உலக பந்தத்தை விட்டொழிந்தார். அதன் பின், வைகுண்டநாதன் மேல் அவருக்கிருந்த அதி தீவிர அன்பின்/பக்தியின் வெளிப்பாடாக, பல தெய்வீகப் பாசுரங்களை இயற்றியது நாம் அறிந்ததே!

அவரது பெரிய திருமொழியிலிருந்து இரு அழகிய எளிய பாசுரங்கள் அவர் உலகப்பற்றை விட்டொழித்ததை கூறுகின்றன.

பொறுத்தேன் புன்சொல் நெஞ்சில் பொருளின்பமென விரண்டும்
இறுத்தேன் * ஐம்புலன்கட் கடனாயின வாயிலொட்டி
யறுத்தேன் * ஆர்வச் செற்றமவை தன்னை மனத்தகற்றி
வெறுத்தேன் * நின்னடைந்தேன் திருவிண்ணகர் மேயவனே!

தாயே தந்தையென்றும் தாரமே கிளைமக்கள் என்றும்

நோயே பட்டொழிந்தேன் நுன்னைக் காண்பதோர் ஆசையினால்
வேயேய் பூம்பொழில் சூழ் விரையார் திருவேங்கடவா!
நாயேன் வந்தடைந்தேன் நல்கி ஆள் என்னை கொண்டருளே.

அடுத்து வரும் பாசுரத்தில் பெருமாள் மேல் அவருக்கிருந்த, பிரவாகமாய் பொங்கியெழும் அன்பை/பக்தியை உணரலாம்!

திருவுக்கும் திருவாகிய செல்வா!
தெய்வத்துக்கரசரே! செய்யகண்ணா!
உருவச் செஞ்சுடராழி வல்லானே!
உலகுண்ட வொருவா திருமார்பா!
ஒருவற் காற்றியுய்யும் வகையன்றால்
உடனின்னறவ ரென்னுள் புகுந்து* ஒழியா
தருவித் தின்றிடவஞ்சி நின்னடைந்தேன்
அழுந்தூர் மேல்திசை நின்ற வெம்மானே!

********************************************************

ஆழ்வார்களில் தலையானவர் எனக் கருதப்படுவதால் 'நம் ஆழ்வார்' எனப் பெயர் பெற்ற இவர் வேளாள வம்சத்தில் அவதரித்த வைணவ வித்து! இவரது பாசுரங்களில் பக்திப் பேருவகையும் (ecstasy through devotion) ஸ்ரீவைகுண்டநாதன் மேல் நம்மாழ்வருக்கு இருந்த கடலை ஒத்த பேரன்பும் காணப்படுகின்றன. ஒரு சமயம், மகாவிஷ்ணு அலைமகள் சமேதராய், கருடவாஹன ரூபராய் நம்மாழ்வாரை அருள் பாலிக்க எதிர் வந்து நிற்க, 'கருமுகில் தாமரைக்காடு பூத்து நீடிரு சுடரிரு புறத்தேந்தி ஏடவீழ் திருவொடும் பொலிய ஓர் செம்பொற்குன்றின் மேல் வருவ போல் கலுழன் மேல் வந்து தோன்றிய' பெருமாளின் திருவடி பணிந்து ஆனந்த வெள்ளத்தில் ஆழ்ந்தார்.

அதோடு நில்லாமல், பாற்கடல் வாழ் அரங்கன், 108 வைணவத் திருப்பதிகளில் கொண்ட திருக்கோலங்களோடு காட்சியளித்தது நம்மாழ்வார் ஒருவருக்கே!!! நம்மாழ்வார் நான்கு வேதங்களின் சாரங்களையும் முறையே, பிரபந்தத்தில் வரும் திருவிருத்தம், திருவாசிரியம், திருவாய்மொழி மற்றும் பெரிய திருவந்தாதி ஆகியவற்றில் அமைந்த திவ்யப் பாசுரங்கள் வாயிலாக வெளியிட்டுள்ளார்.

அவரது பாசுரங்கள் சிலவற்றை காணலாம்.

ஒழிவில் காலமெல்லாம் உடனாய் மன்னி
வழுவிலா அடிமை செய்ய வேண்டும் நாம்
தெழிகுரல் அருவித் திருவேங்கடத்து
எழில்கொள் சோதி எந்தை தந்தை தந்தைக்கே.

பதவுரை:
உலகில் வாழ்கின்ற காலம் முழுதும் எம்பெருமான் அவனருகில் இருந்து, குறைவிலாத தொண்டு நாம் செய்ய வேண்டும்! இனிய ஒலியுடன் விழும் அருவிகள் நிறைந்த திருவேங்கடமலையில் வீற்றிருக்கும், அழகிய தீபத்தை ஒத்த எம்பெருமானே என் தந்தையாவான்!


குன்றம் ஏந்தி குளிர்மழை காத்தவன்
அன்று ஞாலம் அளந்த பிரான் பரன்
சென்று சேர் திருவேங்கட மாமலை
ஒன்றுமே தொழ நம் வினை ஓயுமே!

பதவுரை:
ஒரு முறை குன்றை குடையாக ஏந்தி, ஆயர்குலத்தவரை பெருமழை, காற்றிலிருந்து காத்தவனும், வாமனனாக தன் திருவடிகளால் உலகை அளந்தவனுமான திருவேங்கடம் வாழ் பெம்மானை அடைந்து இடைவிடாது வேண்டினால், நம் அல்லல்களும் பாவங்களும் நம்மை விட்டு ஒழிந்திடுமே!


ஓயும் மூப்புப் பிறப்பு இறப்புப் பிணி
வீயுமாறு செய்வான் திருவேங்கடத்து
ஆயன் நாள் மலராம் அடித்தாமரை
வாயுள்ளும் மனத்துள்ளும் வைப்பார்கட்கே!

பதவுரை:
திருவேங்கடம் வாழ் பெருமான் தனது தாமரை மலரை ஒத்த திருவடிகளை ஒவ்வொரு நாளும் வாயால் போற்றியும் மனத்தினால் துதிக்கவும் செய்யும் அடியார்களை, முதுமை, பிறப்பு, இறப்பு ஆகிவற்றிலிருந்து நிரந்தர விடுதலை அளித்து தன்னோடு ஏற்றுக் கொள்வான்!


உலகம் உண்ட பெருவாயா! உலப்பு இல் கீர்த்தி அம்மானே!
நிலவும் சுடர் சூழ் ஒளிமூர்த்தி! நெடியாய்! அடியேன் ஆருயிரே!
திலதம் உலகுக்கு ஆய் நின்ற திருவேங்கடத்து எம்பெருமானே!
குலதொல் அடியேன் உன் பாதம் கூடும் ஆறு கூறாயே!

பதவுரை:
ஒரு சமயம் ஆயர்பாடிக் கண்ணனாய், உலகங்களை உன் திருவாயில் அடக்கியவனே! ஒப்பிலா புகழ் கொண்ட பெருமானே! சோதியால் சூழப்பட்டது போல் ஒளி மிகுந்த திருமேனி கொண்டவனே! உயர்ந்தவனே! என் உயிருக்கு ஒப்பானவனே! இவ்வுலகை காத்து நிற்கும் திருவேங்கடமுடையானே! அடியேன் உன் திருப்பாதங்களை வந்தடையும் வழிமுறையைக் கூறுவாயாக!

என்றென்றும் அன்புடன்
பாலா

Thursday, February 10, 2005

படிச்சுட்டு முடிஞ்சா சிரிங்க - 2

சுற்றுலாவுக்காக வந்த இடத்தில் ஒருவர், வளர்ப்புப் பிராணிகளை விற்கும் ஒரு கடைக்குள் நுழைந்து, அவற்றை வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டிருந்தார். அப்போது அங்கு வந்த மற்றொரு வாடிக்கையாளர், கடைக்காரரிடம் ஒரு C குரங்கு வேண்டும் என கேட்டார்.

கடைக்காரர் ஒரு கூண்டில் இருந்த குரங்கை வெளியில் எடுத்து அதற்கு ஒரு கழுத்துப்பட்டை அணிவித்து அதனுடன் ஒரு சங்கிலியை இணைத்து, வாடிக்கையாளரிடம் தந்த பின், 'இதன் விலை இரண்டு லட்சம் ரூபாய்' என்றார்! வாடிக்கையாளர் பணத்தைக் கொடுத்து விட்டு குரங்குடன் நடையைக் கட்டினார்.

சுற்றுலாவுக்காக வந்தவர், மிகுந்த ஆச்சரியத்துக்கு உள்ளாகி, கடைக்காரரிடம், 'ஒரு குரங்கின் விலை இத்தனை அதிகமா? ஏன் அப்படி?' என வினவினார். கடைக்காரர், 'அந்த குரங்கு 'C'-யில் ப்ரொக்ராம் செய்யும் திறமை கொண்டது, அதுவும் வேகமாகவும், நேர்த்தியாகவும், தப்பு (BUG) வராமலும் செய்யக் கூடியது' என்றார்.

சுற்றுலாப் பயணி, மற்றொரு கூண்டிலிருந்த குரங்கை பார்த்து மறுபடி அதிசயித்து, 'இதன் விலை நான்கு லட்சமா? இதற்கு என்னவெல்லாம் தெரியும்?' என்று கேட்டார்! கடைக்காரர் உடனே, 'இது C++ குரங்கு! இதற்கு OOPS, விஷுவல் C++, ஓரளவு ஜாவா ஆகிய பல உபயோகமான விஷயங்கள் தெரியும்!!!' என்றார்.

இன்னும் சற்று நேரம் கடையை சுற்றிப் பார்த்த சுற்றுலாப் பயணிக்கு, ஒரு பெரிய கூண்டில் தனியாக வைக்கப்பட்டிருந்த ஒரு குரங்கின் கழுத்தில் தொங்கிய விலைப்பட்டையில் ரூ.20 லட்சம் என்று எழுதப்பட்டிருப்பதைக் கண்டு, மயக்கமே வந்து விட்டது! 'இதன் விலை 10 குரங்குகளின் விலைக்கு ஈடாக இருக்கிறதே, அப்படியென்ன உலக மகா விஷயம் இதற்குத் தெரியும்?!?!?' என்று வினவினார்.


கடைக்காரர், "இந்தக் குரங்கு இது வரை எதுவும் செய்து நானே பார்த்ததில்லை! ஆனால், கடையில் உள்ள மற்ற குரங்குகள் இதை ப்ராஜெக்ட் மேனேஜர் என்று மரியாதையுடன் அழைக்கின்றன!!!" என்று கூறினார்.

வலைப்பதிவாளர்களில் இருக்கும் மென்பொருள் மேலாளர்கள் மேற்கூறிய வகைப்பட்டவர்கள் அல்லர் என்பதை உறுதியாக நம்பும்

என்றென்றும் அன்புடன்
பாலா

Wednesday, February 09, 2005

ஓரு சுய பரிசோதனை --- தேர்வு பதில்கள்

தேர்வில் கலந்து கொண்ட அன்புள்ளங்களுக்கு நன்றி! நன்றி! நன்றி!
முடிவுகள் இதோ!!!

a. நீங்கள் ஆப்பிளை தேர்வு செய்திருந்தால், உங்களுக்கு ஆப்பிள் மிகவும் பிடிக்கும் என்று அர்த்தம்!

b. நீங்கள் வாழையை தேர்வு செய்திருந்தால், உங்களுக்கு வாழை மிகவும் பிடிக்கும் என்று அர்த்தம்!

c. நீங்கள் சாத்துக்குடியை தேர்வு செய்திருந்தால், உங்களுக்கு சாத்துக்குடி மிகவும் பிடிக்கும் என்று அர்த்தம்!

d. நீங்கள் திராட்சையை தேர்வு செய்திருந்தால், உங்களுக்கு திராட்சை மிகவும் பிடிக்கும் என்று அர்த்தம்!

e. நீங்கள் அன்னாசியை தேர்வு செய்திருந்தால், உங்களுக்கு அன்னாசி மிகவும் பிடிக்கும் என்று அர்த்தம்!

உங்களிடம் ஒரு பழத்தை தேர்ந்தெடுக்கத் தானே கூறினேன்! பிடிக்குமா என்று கேட்கவில்லையே ? ஆனால், ஓரு பழம் பிடித்ததால் தானே உங்களில் பலர் அதை தேர்ந்தெடுத்தீர்கள், இல்லையா ?


இதை விட சிறப்பாக உங்கள் குணாதசியத்தைப் பற்றி நீங்கள் தெளிவாக தெரிந்து கொள்ள முடியாது என நம்புகிறேன்!!! இதை பதிவு செய்தவுடன் தலைமறைவாகி விடுவேன்!

உஷா, தயவு செய்து மன்னிக்கவும்!!!

பின்குறிப்பு: தாங்கள் என்னை உதைப்பதற்காக, தீவிரமாக தேடிக் கொண்டிருந்தால், உங்களுக்கு ஒரு தகவல்!
நானும் எனக்கு இதை அனுப்பியவரை தேடிக் கொண்டு தான் இருக்கிறேன். கிடைத்தவுடன் அந்த நபரை தங்களிடம் அனுப்பி வைக்கிறேன் :-)


என்றென்றும் அன்புடன்
பாலா

Tuesday, February 08, 2005

ஓரு சுய பரிசோதனை!

கீழே கொடுக்கப்பட்ட வினாவை மிக கவனமாக படித்து விட்டு, அதற்கான நேர்மையான விடையைக் கூறவும்!

இது நீங்கள் உங்கள் குணாதசியத்தை அறிந்து கொள்ள நிச்சயம் உதவும். நீங்கள் அளிக்கும் விடையைக் கொண்டு உங்களைப் பற்றி தெளிவாக அறிந்து கொள்ள இயலும்! இப்போது கேள்விக்கு:

நீங்கள் ஒரு அழகிய நதியோரத்தில் அமைந்த ஒரு சிறு குடிலின் சிறிய கதவை தள்ளிக் கொண்டு அதனுள் செல்கிறீர்கள் என்று வைத்துக் கொள்ளுங்கள். அப்போது, உங்கள் எதிரே, 7 சிறிய கட்டில்கள் குடிலின் வலதுபுறமாகவும், ஒரு வட்ட மேசையைச் சுற்றி 7 சிறிய நாற்காலிகள் இடதுபுறமாகவும் காணப்படுகின்றன. அந்த மேசையின் நடுவில், ஒரு வட்ட வடிவத் தட்டில், ஐவகை பழங்கள் காணப்படுகின்றன.

அவை யாவன:

a. ஆப்பிள்
b. வாழை
c. சாத்துக்குடி
d. திராட்சை
e. அன்னாசி

நீங்கள் எந்த பழத்தை தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்?
உங்கள் நேர்மையான தேர்வு உங்களைப் பற்றி நீங்கள் சரியாக அறிந்து கொள்ள வழி செய்யும்!!!


இத்தேர்வுக்கான முடிவுகளை அடுத்த பதிவில் (நாளை) சொல்கிறேன்!

வலைப்பதிவு நண்பர்கள் தங்கள் பழத்தேர்வை பின்னூட்டத்தில் பதியவும்.


இத்தேர்வுக்கான சரியான விடைகளை முன்பே அறிந்த வலைப்பதிவாளர்களை, சற்று அடக்கி வாசிக்குமாறு விண்ணப்பித்துக் கொள்ளும்

என்றென்றும் அன்புடன்
பாலா

Saturday, February 05, 2005

படிச்சுட்டு முடிஞ்சா சிரிங்க!

நாக்கில் சனி!

மனைவி: நான் இறந்து விட்டால் நீங்கள் இன்னொரு திருமணம் செய்து கொள்வீர்களா?

கணவன்: கண்டிப்பாக மாட்டேன்!

மனைவி: ஏன்? மணமானவராக இருப்பதில் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சி தானே?

கணவன்: நிச்சயமாக, அதிலென்ன சந்தேகம்?

மனைவி: பின் ஏன் மறுமணம் செய்து கொள்ள மாட்டேன் என்கிறீர்கள்?

கணவன்: சரி! செய்து கொள்கிறேன்.

மனைவி: ஓஹோ, அப்படியா? (ஒரு அடிபட்ட பார்வையுடன்!)

கணவன்: (சத்தமான பெருமூச்சும், கவலையும்!)

மனைவி: நம் வீட்டில் தான் வாழ்வீர்களா?

கணவன்: ஆம், இது நல்ல வீடு தானே.

மனைவி: அவளுடன் நம் மெத்தையில் தான் படுத்து உறங்குவீர்களா?

கணவன்: பின் வேறெங்கு உறங்குவது?

மனைவி: என் காரை அவள் ஓட்ட அனுமதிப்பீர்களா?

கணவன்: அனுமதிக்கலாம், அது புதுசு தானே!

மனைவி: இவ்வீட்டில் இருக்கும் என்னுடைய புகைப்படங்களை எடுத்து விட்டு அவளுடையதை மாட்டுவீர்களா?

கணவன்: அதில் பெரிய தவறொன்றும் இருப்பதாகத் தோன்றவில்லை.

மனைவி: என் கோல்ப்· (GOLF) குச்சிகளை அவள் பயன்படுத்துவாளா?

கணவன்: மாட்டாள், அவள் இடது கைப்பழக்கம் உடையவள்!

மனைவி: (புயலுக்கு முன்னே அமைதி!!!)

கணவன்: ஐயோ, தெய்வமே!!!



நேர்முகத் தாக்குதல்!

இது ஒரு பெண் பேட்டியாளருக்கும் ஒரு அமெரிக்க ராணுவ தளபதிக்கும்(Marine Corps General) இடையே, அவர், ஒரு சிறுவர் சீரணிக் குழுவுக்கு தன்னுடைய ராணுவ முகாமை பார்வையிடவும், அங்கு தங்கவும் அனுமதி அளித்ததை ஒட்டி, நடந்த வானொலி உரையாடல்.

பெண் பேட்டியாளர்: தங்கள் முகாமுக்கு வருகை தரும் இச்சிறுவர்களுக்கு நீங்கள் என்னென்ன கற்றுத் தர உள்ளீர்கள்?

ஜெனரல்: அவர்களுக்கு, மலையேறுதல், அம்பு எறிதல், படகோட்டுதல், துப்பாக்கி சுடுதல் ஆக்கிவற்றில் பயிற்சி அளிக்க உள்ளோம்.

பெண் பேட்டியாளர்: துப்பாக்கி சுடுதலா? இது சற்று பொறுப்பில்லாத செயலாகத் தோன்றுகிறதே!

ஜெனரல்: இல்லையே, எனது பயிற்சியாளர்கள் சரியாக மேற்பார்வை செய்யக் கூடியவர்கள் என்பதால், கவலையன்றும் இல்லை.

பெண் பேட்டியாளர்: ஆனால், சிறுவர்களுக்கு இது மிகவும் ஆபத்தான ஒரு பயிற்சி என்பதை நீங்கள் உணரவில்லையா?

ஜெனரல்: நீங்கள் கூறுவது தவறு! அச்சிறுவர்கள் முதலில், சுடுவதற்கான சரியான கட்டுப்பாட்டை கற்றுக் கொண்ட பின் தான், துப்பாக்கியைத் தொடவே அனுமதி தரப்படும்.

பெண் பேட்டியாளர்: ஆனால், பிற்காலத்தில் அச்சிறுவர்கள் கொடிய கொலைகாரர்கள் ஆவதற்கு நீங்கள் தயார் செய்வது போல் அல்லவா இது தெரிகிறது!?!?

ஜெனரல்: நீங்கள் கூட பார்ப்பதற்கு, ஒரு விபசாரி ஆவதற்குரிய தகுதிகளுடன் காணப்படுகிறீர்கள்! ஆனால், அப்படி ஆகி விட்டீர்களா என்ன?

வானொலியில் நீண்ட அமைதி, பேட்டியும் முடிந்தது!!!


Thursday, February 03, 2005

ஓ மரியா, ஓ மரியா!

மரியா என்ற மிக அழகிய லத்தீனப் பெண் ஜோஸ் என்ற வாலிபனைக் காதலித்தாள். அவனை மணமுடிக்க விரும்பி தன் தந்தையிடம் அச்சேதியை தெரிவித்தாள். அவரோ, "நீ அவனை மணக்க இயலாது. ஜோஸ் உனக்கு அண்ணன் முறை! ஆனால், உன் அம்மாவுக்கு இவ்விஷயம் தெரியாது. அவளிடம் இது குறித்து மூச்சு விடாதே!" என்றார்.

மரியாவும் ஒரு நல்ல மகளாக, ஜோஸை மறந்து விட்டு, ரிச்சர்ட் என்ற வாலிபனை மணக்க முடிவு செய்து, தந்தையிடம் கூறியபோது, அவர் மறுபடியும், "ஐயோ, நீ ரிச்சர்டையும் மணமுடிக்க இயலாது. அவனும் உனக்குச் சகோதரன் முறை தான். தயவு செய்து இதை உன் அம்மாவிடம் சொல்லி விடாதே!" என்று தடை விதித்தார்.

தன் தாயிடம் சென்று ஆலோசனை கேட்பதைத் தவிர வேறு மார்க்கம் இல்லை என்றுணர்ந்த மரியா, அவரிடம் சென்றாள். மகளின் பிரச்சினையை ஏற்கனவே அறிந்திருந்த மரியாவின் தாய், "என் கண்ணே! ஜோஸ் அல்லது ரிச்சர்ட், இவர்களில் யாரை மணந்தால் நீ மகிழ்ச்சி அடைவாயோ, அவனை மணந்து கொள்ளலாம்! ஏனெனில், உன் அப்பா, எனக்குத் தான் கணவர், நான் அறிந்தவரை உன்னுடன் அவருக்கு உறவுமுறை கிடையாது!!!" என்றார்.

Wednesday, February 02, 2005

யார் நண்பன் ?

இடம்: ஏதோ ஒரு யுத்தகளம்

காலம்: முதல் உலகப்போர்


தனக்கு முன்னால் சென்ற தனது பல ஆண்டு கால நண்பன், யுத்தகளத்தில் வீழ்ந்ததைக் கண்ட அந்த சிப்பாய், நண்பனை மீட்டு எடுத்து வர தனது படை கேப்டனிடம் அனுமதி கோரினான். "நீ செல்லலாம், ஆனால் அதனால் பயன் ஒன்றும் இருப்பதாகத் தோன்றவில்லை. உன் நண்பன் இறந்திருக்கலாம்! நீ அனாவசியமாக உன் உயிருக்கு பேராபத்தை உண்டாக்கிக் கொள்கிறாய்" என்றுரைத்த கேப்டனின் சொற்களை மதிக்காமல், நெஞ்சுறுதி மிக்க அச்சிப்பாய் தன் உயிர் நண்பனை மீட்கச் சென்றான்.

யுத்தகளத்தில் அங்குமிங்கும் பாய்ந்த குண்டுகளை சமாளித்து, மிகுந்த போராட்டத்தின் முடிவில் தன் நண்பனை அடைந்த சிப்பாய், அவனை தோளிலிட்டு தனது படை பதுங்கி இருந்த பாதுகாப்பான பகுதிக்கு, மிகுந்த சிரமப்பட்டு தூக்கி வந்து விட்டான். பல இடங்களில் குண்டடிபட்டு ரத்தம் சிந்திக் கொண்டிருந்த சிப்பாயை கேப்டன் கனிவாகப் பார்த்து, "நான் பயனில்லை என்றுகூறினேன் அல்லவா? உன் நண்பன் உடலில் உயிர் இல்லை, நீ இருக்கும் நிலையில் நீ உயிர் பிழைப்பதே கடினம் எனத் தோன்றுகிறது!" என்றார்.

சிப்பாய், 'நீங்கள் கூறுவது தவறு, என் நண்பனை நான் மீட்கச் சென்றதை மிகச் சரியான செயலாகத் தான் கருதுகிறேன்' என்றவுடன் கேப்டன் சற்று அதிர்ச்சியுடன், "சிப்பாய்! நீ உன் நண்பனின் இறந்த உடலை மீட்டு வந்ததில் ஒரு பயனும் இல்லை அல்லவா?" என்றபோது, அச்சிப்பாய் கூறினான், "ஆனால், நான் சென்றடைந்தபோது என் நண்பன் உயிருடன் தான் இருந்தான்! என்னைக் கண்டவுடன், உயிர் பிரிவதற்கு முன் அவன் சொன்ன 'நீ நிச்சயம் வருவாய் என்று எனக்குத் தெரியும், சரவணா!' என்ற வார்த்தைகள் இந்த ஒரு வாழ்நாளுக்கு போதும், கேப்டன்!"

சில UPSC வினாக்கள்!

இவற்றுக்கான பதில்கள் அடுத்த பதிவில்!

1. ஒரு பச்சை முட்டையை கான்கிரீட் தளத்தில் அது உடையாதவாறு (ஐந்தடி உயரத்திலிருந்து) போடுவது எப்படி?

2. பாதி ஆப்பிளை போல இருக்கும் ஒரு பொருள் என்ன?

3. காலை உணவிற்கு (Breakfast) உண்ணவே முடியாதது என்ன?

4. ஒரு மனிதன் எட்டு நாட்கள் உறங்காமல் இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்?

5. ஒருவர் ஒரு கையில் 3 ஆப்பிள்களும் 4 ஆரஞ்சுகளும், மற்றொரு கையில் 4 ஆப்பிள்களும் 3 ஆரஞ்சுகளும் வைத்திருந்தால், அவர்
மொத்தத்தில் என்ன வைத்திருக்கிறார்?


6. ஓரு சுவரை கட்ட எட்டு மனிதர்களுக்கு 10 மணி நேரம் ஆனால், அதைக் கட்ட 4 மனிதர்களுக்கு எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?

நன்றி நண்பரே !

வருகை தந்தமைக்கு நன்றி! உங்கள் மேலான கருத்துக்களை எதிர்பார்க்கிறேன்!
Related Posts with Thumbnails